
亲爱的同学们好,这里是小学课堂秘籍
今天为大家分享:25新一年级上数学单元知识点+易错专练。围绕数的认识、数的运算、图形认知三大核心板块展开,是数学基础巩固与易错点突破的实用内容。在数的认识方面,涵盖 1-5、6-10、11-20 的数的含义、顺序、写法,以及 “第几”“分与和”“比大小” 等知识点。通过 “照样子圈一圈”“数一数填一填”“按顺序写数字” 等练习,帮助学生理解数的具体意义,掌握数的排列顺序,区分 “几” 和 “第几” 的概念,明确数的分合规律,学会比较数的大小。例如在 1-5 的认识中,通过圈出对应数量的物体、填写数的前后相邻数等练习,让学生建立数与实物的对应关系;在 “第几” 的学习中,结合诗句、小鸟回家等情境,训练学生对位置顺序的感知。
以下为部分截图,请获取完整的P.D.F
展开剩余58%数的运算板块,包含连加连减的计算方法,通过 “算一算填一填”“填运算符号”“画图表示算式含义” 等形式,让学生掌握连加连减的运算顺序,理解算式的实际意义。如计算 “5+3+2” 时,先算 5+3=8,再算 8+2=10,通过分步计算巩固运算逻辑。
图形认知方面,涉及正方体、长方体、圆柱、球等立体图形的特征与拼摆,通过 “画一画填一填”“数一数辨一辨” 等练习,让学生识别不同立体图形的特点,学会观察立体图形的拼摆组合,培养空间观念。比如在图形拼摆练习中,学生需要数出不同立体图形的数量,判断符合描述的拼摆图形,提升对空间结构的认知能力。
这份资料对学生学习的帮助体现在:首先,梳理清晰的知识脉络,将一年级上册数学的核心知识点分单元、分易错点呈现,让学生学习更具针对性;其次,聚焦易错题,通过大量典型的易错题目练习,帮助学生识别并规避学习中的常见错误,如数的顺序混淆、“几” 和 “第几” 的概念不清、图形特征判断错误等;结合丰富的生活和游戏情境,如诗句、小鸟回家、图形拼摆等,让学生在趣味练习中巩固知识,提升学习兴趣,逐步培养数学思维,为后续数学学习筑牢基础。
发布于:河南省金控配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。